Kamishibai brengt verhalen tot leven in de klas.

Kamishibai brengt verhalen tot leven in de klas. Het is een rustige, visuele en interactieve manier van vertellen die kinderen helpt om taal, concentratie en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Steeds meer leerkrachten in Vlaanderen en Nederland zetten kamishibai in de kleuterklas en het basisonderwijs in om leerstof op een betekenisvolle manier aan te brengen.

Bij Van Driel Publishing zijn we dé kamishibai-specialist van het Nederlandstalige onderwijs. We helpen leerkrachten om met verhalen rust, verbinding en verbeelding te brengen in hun klas, van kleuter tot en met het tweede leerjaar in Vlaanderen, en van groep 1 tot en met groep 4 in Nederland.

Kamishibai is meer dan een vertelvorm

Het creëert een moment van aandacht, rust en verbinding, iets wat vandaag zeldzamer is dan ooit in de klas. Kinderen worden dagelijks blootgesteld aan snel bewegende beelden, drukke geluiden en constante prikkels. Dat vraagt veel van hun concentratie en emotieregulatie, zeker bij kleuters.

Kamishibai doet precies het tegenovergestelde. Het is prikkelarm, tastbaar en traag. De grote illustraties in het houten vertelkastje trekken de aandacht op een rustige manier. Kinderen luisteren, kijken en onthouden beter omdat er geen concurrerende prikkels zijn. De leerkracht staat centraal, niet een scherm.

Dat maakt kamishibai niet alleen een mooie vertelvorm, maar ook een waardevol pedagogisch instrument voor taalontwikkeling, sociaal-emotioneel leren en mediawijsheid in de kleuterklas en het lager onderwijs.

Waarom kamishibai in de klas werkt

Taalontwikkeling en woordenschat

De grote vertelplaten nodigen kleuters en jonge leerlingen uit om te kijken, te benoemen en te vertellen. Leerkrachten kunnen het verhaal onderbreken voor vragen, voorspellingen of gespreksmomenten. Zo wordt elke kamishibai-sessie tegelijk een rijke taalles.

Concentratie en aandacht

Omdat er geen scherm, geen muziek en geen bewegende beelden zijn, leren kinderen opnieuw focussen op één ding. De rustige opeenvolging van platen geeft hun brein de ruimte om te verwerken en te onthouden.

Sociaal-emotioneel leren

Verhalen over vriendschap, verlies, moed of anders zijn raken kinderen diep als ze op een rustige manier worden gebracht. Kamishibai creëert een veilige setting om moeilijke thema's bespreekbaar te maken en empathie te oefenen.

Mediawijsheid

Kamishibai laat kinderen op een laagdrempelige manier nadenken over hoe verhalen worden verteld, met woord én beeld. Dat is een eerste stap in kritisch omgaan met media, helemaal schermvrij.

Flexibel inzetbaar

Kamishibai past in de kring, in de bibliotheek, bij een themaweek of als rustig moment na de speeltijd. Het is geschikt voor kleuters vanaf 2 jaar tot en met het einde van het lager onderwijs.

Start to Kamishibai® voor leerkrachten

Start to Kamishibai® is ons complete lespakket voor de kleuterklas en het lager onderwijs. Het combineert fysieke kamishibai-vertelplaten met kant-en-klaar lesmateriaal dat aansluit bij de nieuwe Vlaamse leerdoelen en de Nederlandse kerndoelen.

Een Start to Kamishibai® set bevat de vertelplaten, het bijhorende prentenboek, een stoffen Bee-Bot mat en opdrachtkaartjes. Binnenkort voegen we daar ook downloadbaar lesmateriaal aan toe, rechtstreeks gekoppeld aan de leerplancodes, zodat je als leerkracht meteen aan de slag kunt zonder zelf te moeten zoeken of voorbereiden.

Kamishibai & Bee-Bot

Samen met B-Bot.nl ontwikkelen we stoffen Bee-Bot matten, geïnspireerd op onze verhalen. Onder het motto "verhalend leren en programmeren" starten kinderen met een kamishibai-verhaal. Daarna gaan ze aan de slag met de Bee-Bot en de bijhorende mat. Ze spelen het verhaal na, voeren opdrachten uit en verdiepen zich zo op een speelse manier in taal, richting, digitale vaardigheden en samenwerking.

Deze aanpak sluit aan bij de eindtermen rond mediawijsheid en programmeerdenken in zowel Vlaanderen als Nederland, en maakt van kamishibai een volledig geïntegreerde les.